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Salida de campo- Abastos

Salida de campo- Visita a Abastos Para muchos el día empieza con la luz del sol, pero para otros empieza sin ella. En la cardinal plaza de mercado de la capital, Corabastos, se   empieza a trabajar desde   las 11:00 PM, llegué aproximadamente a esa hora junto con mi compañera Michelle, que anteriormente habíamos visitado la URI (unidad de reacción inmediata)   de Paloquemado. Decidimos visitar ambos lugares porque ella tenía acceso   a las Uri y yo a Abastos . Nos dirijmos o muy tarde o muy temprano a la principal plaza de mercado de Bogotá. Llegamos a las 12 de la madrugada, pues como lo dije anteriomente allí se empieza a trabajar desde las 11 de la noche. Mi primera impresión del lugar (antes de ingresar)   es que todo estaba muy bien organizado. Camiones en fila, poca basura y mucho menos ruido del que esperaba. Hablé con uno de los conductores, amigo de mi papá,  que transportan   comida, . El me contó que el acceso   por vía peatonal es más complicado que en los
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Semana 7

Bitácora semana 7 Como es habitual llegue un poco tarde a clase. Tome asiento junto con mi compañera. La clase ya había empezado hace 10 minutos y como es habitual el profesor Cobos preguntó si alguien quería que leyeran su bitácora, pero esta vez fue diferente… no había ni un solo voluntario. Muy pocas personas realizaron la bitácora, pues la clase pasada algunos estaban eximidos del parcial así que no fueron y otros no sabían como hacer la bitácora. Debido a eso el profesor decidio continuar con la clase, recordándonos algunos de los temas vistos: La Etnografía, el interaccionismo simbólico y la fenomenología. Después de esto nos explicó el trabajo final de segundo corte, en este se debe hacer un diario de campo de un lugar que este fuera de nuestra zona de confort, es decir un espacio al que   no hayamos ido antes, pero que de alguna forma capte nuestra atención y así mismo de quienes vayan a a leer nuestro diario de campo. Aquel trabajo tiene como base la etnografía,

Semana 3

Blog semanal #3: Clase de 7 un lunes ¿puede existir algo mejor?, la respuesta es sí. Que no madrugues para la clase 7 sino para estrellarte en camino a clase. Pareciera que toda Bogotá necesitara llegar a Chía antes de las 7am, todos tienen afán, todos generan un caos a la hora de transportarse. Yo era el copiloto y mi amiga, que también pertenece a la clase de investigación social, iba de piloto. Nos desplazábamos en medio del hermoso tráfico que ofrece la capital en hora pico. En un semáforo de la avenida Boyacá un camión pasó tan cerca del carro que termino llevándose el espejo retrovisor del lado izquierdo. Este camión no solo nos quitó el espejo, el cual es vital para conducir, también nos arrebató la oportunidad de llegar a clase de investigación social, pues aparte del trancón que armamos tuvimos que perseguirlo porque o se quería escapar o iba tan rápido que ni cuenta se dio de lo que nos había hecho. Finalmente lo alcanzamos junto con una moto de policía que nos esta

Semana 2

Blog semanal #2:  Salí temprano de mi casa, para no volver a llegar tarde. Estaba confiado de que llegaría temprano a clase, pero el choque de un bus escolar con una moto me lo impidió. Llegue a clase, el salón estaba bastante lleno por lo que solo quedaban dos puestos. Mientras me sentaba el profesor me pregunto el por qué había llegado tarde a lo que yo respondí: trancón profe. La clase empezó leyendo algunas bitácoras, que por cierto es una especia de deja vu para mí, pues en primer semestre vi una materia llamada herramientas para la comunicación con el mismo profesor, y una metodología bastante parecida. La verdad, en principio, el tema de las bitácoras me pareció algo tedioso, teniendo en cuenta que todas las clases empezarían leyendo los blogs, pues todas las bitácoras empezarían de la misma forma. Pero a pesar de eso, las bitácoras se convierten en el gimnasio de la escritura, ya que este nos permite mejorar nuestra redacción y fluidez en los textos. Al ser total

Bitacora semana 1

Eran las 2 de la mañana y yo aún continuaba viendo series, sabiendo que a las 4:30am ya debía estar levantado para ir a clase. Dormí dos horas por mucho, me arregle, y emprendí rumbo a la universidad. Cómo es costumbre... llegue tarde,  a la primera clase de este semestre. Me acomode, junto con mi amiga, en las dos últimas  sillas, pues por lo que pude notar no sobraban puestos en el salón. El profesor Sebastián Cobos empezó su clase presentándose y haciendo un breve resumen de su experiencia laboral, además de contarnos que trabaja de forma simultánea entre la universidad Pontificia  Javeriana y la Universidad de La Sabana. El profesor Cobos se presentó de forma convencional, pero para los estudiantes la historia seria otra,   pues el docente nos sugirió dibujar un objeto con el cual nos sintiéramos identificados. Calculo que, tuvimos 5 minutos para pensar y dibujar aquel objeto que supuestamente nos representaría. Después de pensar en que objeto me representaría no lle